我曾经是学渣,逆袭,我成了一名高中教师

我曾经是学渣,逆袭,我成了一名高中教师

前不久接到一位曾经的学生小谭打来的电话说问候我,问我是否还记不记得他,不用说,他一报他的名字,我脑海中便开始翻滚中搜寻着,我马上便说,你是2005级的学生,毕业后再复读了一年初三才考上高中的。

这还真对上了号,小谭马上说,真的不好意思,工作快十年了才联系班主任老师。我马上说,谢谢你却还想起了老师。

在电话里,一交流就是一个多小时,他多半是讲他学习的经历,他曾是一个学渣,后来经过艰苦万苦,考上了免费师范大学,而今在县城一所高中教语文。

关于他学习经历,我还有必要多采访一下,并且写下来,让现在那一些有上进心的学渣看,真的还有一定的参考价值。

口述:小谭

整理:阿汤哥

01

我小学成绩比较优秀,并顺利考进了初中,进入初中,我无法进入学习状态,初一与初二阶段,我整天是与一些同学打打闹闹中度过,根本没有想到过学习。

进入初中后,一切都是新鲜的,所有同学都要住校,我根本适应不了两个同学挤在一张很狭窄的床上,哪有在家那样睡得舒坦。

十多名学生在宿舍里,睡觉前总是要打打闹闹一番,直到宿舍管理人员催促才躺下,宿舍管理人员一走,大家躺下后并不入睡,就是东家长西家短的聊起天来。

有时聊到十二点才入睡,同学们入睡后,一个宿舍的鼾声此起彼伏,我真的难已入睡,往往天快亮了才入睡,第二天早上一起床,便觉得头晕脑胀的,坐在教室就昏昏欲睡的样子。

在睡梦中听着老师讲课,老师布置了作业,还不知道,当班干部催促交作业时,为了应付,只得随便抓起同学的作业就抄,有时抄的是哪一科,或者抄的是什么都不知道。

一到每个单元测试了,我一看试卷,全是陌生的题,根本不会做;单元测试由任课老师监考,往往任课老师监考很严,即使想抄同桌的题,也只能偷偷抄到选择题。

除了抄到同桌的选择题外,其他的题一道都不会做,所有学科的选择题,只有英语选择题最多,但又不敢全部抄下,只有抄一部分,再朦一部份,基本上能及格。

特别是数学就更难了,选择题非常的少,除了抄了选择题,其它题就不会做,这样数学往往只能考十多分或二十多分。

这样,在老师心目中,我没有学习的天赋,一进入初中起,各科都很差,几乎每次月考或期末考试,我都是全班倒数第一。

后来知识欠账多了,什么也学不懂了,无论老师怎么单独留我或者帮我补习,我完全学不懂,进入初二,特别是数学与物理学科,我更学不懂。

学物理还要有初一的数学基础,数学基础一差,更不想学物理了,这一下各科的学习欠账就更多了,我对所有学科学习都不感兴趣了。

我的英语更烂,我既不会读,也不会写,就是初一简单的单词我都记不了几个,英语老师还当着我的面对别的老师说我是真资格的学渣,烂泥抹上墙,对我没有抱多大希望了。

02

我的学习成绩差,班主任也亲自为我去我家进行了很多次家访,我是典型的留守儿童,父母在我上小学时就外出打工,让我外婆照看我,外婆是不可能管我学习的。

在小学时我各科还能跟得上学习的节奏,就是进入初中后就太难了,当时,我家的条件相当差,父母不得不去打工,外婆是一个斗大的字认不了几个的人,根本无法过问我的学习。

就这样,我的学习没有家长关注,从来不过问我的学习,后来老师也放弃了我,我成了一个被人遗忘的学生了。

看到班上一个个同学成绩都比我好,我有些自卑了,虽然有些自卑,但我也不知怎么来提高自己的学习成绩,只能浑浑愕愕的混日子。

初二期末考试,我几乎是全年级倒数几名,我对学习也彻底失望了,老师也更为我失望。

不过我感谢我的班主任汤老师,他在初二的暑假又专门到我家来了一次,与我倾心的长谈了一次,也给我进行了一次鼓励。

班主任的一句话让人彻底改变了,他对我说:“娃儿,马上进入初三了,你初一二的各科基础基本为零,如果你真的想学习,你自己把各门学科从初一开始抓,先看书,再做题,每天只要能提高一点,到初三时还是有希望考高中的。”

我听了班主任这么一说,我似乎看到了一点希望,在汤老师的建议下,我买来了初一初二的各科学习资料,开始慢慢地学习起来,整个暑假,我一直呆在家里从头学习。

特别是英语学科,我既不能读,也不能写,我主动打电话找老师建议,老师说:“现在你没有基础,老师也无法指导你,你就死记硬背单词,只要知道单词意思,再对文章能翻译就可以了。”

我开始每天有计划地开始学习,我每天要花十多个小时学习了;我每天不是做数学题,就是做物理,然后就背英语单词,背语文课文。

到了晚上,我再把白天所学的知识,再按老师教的方法,我背着在一本子上,重复一遍所学的知识,确保不忘记,只要忘记了,又再现一遍。

我所教的班初三升学考试,学生普遍考得很好,四十多个学生中,十多个考上中师中专,二十多个考上高中,只有几个学生什么都没考上。

03

我利用了整个暑假把初一初二的知识重新学习了一遍,但我知道,知识还欠缺很多,很多知识即使我通过努力,也补不上来。

进入初三学习,学习时间也很紧,我既要复习前面没搞懂的内容,又要学习新的知识,有时在晚上睡觉的时间来挤,往往让我处于头痛的状态。

无论我多么努力,每次月考我都考得一点不理想,虽然摆脱了班上倒数十多名,但永远争不到班上前几名去。

不过,班主任看到我有所长进,一直是在鼓励我,当着全班表扬了我很多次,并且私下与我交流也给了我很多学习方法的建议。

由于我过度劳累,在初三第二学期我病倒了,大脑完全处于崩溃的状态,我不得不在家休息,在家休息时很想看书,但一拿到书就感觉头疼,只得放下书本。

我在家休息那一个月,班主任在我家来了两次,他对我说:“不用紧张,也不要自责,如果今年初三考不上高中,还可以再复习一年再考。”

那个年代,初中可以复读的,但我还是想在这一次初三升学考试考上,病情稍一好一点,我就立马返学校,如果不学习,总觉得对不起班主任老师的关怀。

虽然我学习很努力,但初三升学考试,我还是考得不好,离普通高中录限线还差五十多分。

我们班上七十多个同学,只有十三名同学没考上普通高中,包括我在其中,那十二个没有考上普通高的同学选择去读职高,但是我不甘心,因为我已付出了努力。

由于我班考得好,第二年学校又安排我的班主任又继续任初三的班主任,我听到这个消息后,我决定回学校到初三复读。

这个暑假,我已有复读的打算,我又一直在学习,我把整个初中的各科基础知识再撑握了一遍,自己觉得基础很扎实了,复读应该学习成绩有很大提高。

可是在复读时,班上仍然有很多同学成绩比我好,第一次月考,我排在班上是二十多名,我真怀疑我智商有问题,不是一个读书的料,我不停地问自己,哪里方法不对吧。

我又咨询一些考上重点大学的邻居,他告诉我,一定要把平时学习与作业当作考试,也就是考试常态化,不要因为考试而去考试,平时学习的知识一定要及时巩固。

所谓巩固,就是把所学习的章节,在不看书与资料的情况下复述,并且准确无误。我深深地记下邻居学长的话,每天课后最主要的是巩固。

知识的巩固,我分两步走,一是利用吃饭或睡觉着,把文科知识理一遍,确保无误;二是把数理化每一科,利用课后别人休息时,我把类似的公式进行变换的写出来。

有时把那些难一点的题,我又仿照改变一下数字,再做一遍,我觉得知识真的更扎实了。

04

我经过一年的复读,功夫不负有心人,我终于考上了本县重点高中,我的老师为我感到高兴,希望我以后考上一个好的大学。

进入高中,可进校考试成绩却是班上的三十多名,在第一学期我经历痛苦煎熬,好不容易进入了班上前十名。

高二文理分班,我进入文科班学习,新班级高手如云,我又悲催地成了班上二十名之后。

其实我在高一高二,语文外语都差。英语成绩一直在八十分与九十分之间浮动,一直没有上过一百分,但我都不知怎么学习才能提高。

我突然想起初中的学习方法,初中我那种学习方法,后来老师对我说叫“费曼学习法”,很多人都在用,我初中不是用的这种方法吗?

我又找回原来的学习方法,我再把休息时间利用起来,不停地记单词,背短语,阅说许多英语长短文章;同时语文也增加了自己的阅读量,假期时间一直没有放弃学习。

进入高三时,我每天先是把每一个知识点进行复习巩固,我不时对自己要求,最好把这些知识给自己复述一遍,对着墙壁、对着操场、对着被窝,都在复述。

学校一诊考试,我的语数外每科终于超过了一百分,又进入了文科班上前十名。

其实,我的学习生涯里就出现了多次“垫底”,在高三期间就慢慢提升了,一次次逆袭,说实在的,我自己不知熬了多少夜,流了多少汗才换来的。

最后高考,我以优异的成绩考上了华东师大,大学毕业后,我进入了高中,从事语文教学。

我的初中班主任对我帮助最大,没有他的帮助,我可能高中都考不上,更不可能读大学,十多年了,我从来没有回母校看望过他,也从来没向给他打过电话。

现在联系上了我的老师,他为我感到高兴,他说他教过像我这样学习逆袭的学生不是很多,

过些日子,我还是回初中母校去看望一下这些对我关怀过的老师们。

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